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Covid-19 Hygiene-Konzept

Kategorie: Allgemein

Skills4Life

Covid-19 Maßnahmen-Konzept

Der Schulbetrieb hat wieder unter besonderen Vorzeichen begonnen. Unter Berücksichtigung der allgemeinen und der schulspezifischen Hygiene-Konzepte sind unsere Projektangebote gemäß Schulministerium NRW wieder möglich (siehe Link unten).

Die schulinternen Hygiene-Vorschriften sind für uns bindend. Darüber hinaus gelten für die Kursdurchführung folgende internen Regelungen verbindlich:

Voraussetzungen für die Umsetzung von Workshops während der Pandemiezeiten
• Mitarbeiter*innen mit Fieber oder anderen Covid-19-Symptomen leiten selbstverständlich kein Projekt und betreten keine Schule.

• Die eingesetzten Mitarbeiter*innen informieren sich ausführlich über die Hygiene-Vorschriften der jeweiligen Schulen und halten sie ein.

• Durch interne Schulungen und regelmäßige Aktualisierungen werden die Mitarbeiter*innen auf die Einsätze vorbereitet.

Anpassung an die Maßnahmen vor Ort
• Die schulischen Hygiene-Konzepte sind für uns selbstverständlich bindend. In unseren Projekten ist die Begleitung durch die Klassenleitungen und die Lehrer*innen immer schon im Sinne der Nachhaltigkeit von Bedeutung gewesen. Die direkte Zusammenarbeit mit den Kolleg*innen vor Ort wird nun noch wichtiger, damit wir gemeinsam auf die Umsetzung der schulspezifischen Regelungen achten.

• Es wird zu Beginn des Projektes, nach Pausen und Spielsequenzen darauf geachtet, dass sich alle gründlich die Hände waschen.

• Auf die korrekte Einhaltung der Regelungen zur Nutzung einer Mund-Nasen-Maske bei den Mitarbeiter*innen und Schüler*innen wird geachtet.

• Sofern die Projekte nicht im Freien stattfinden können, wird auf eine möglichst dauerhafte Raumdurchlüftung geachtet.

• Die vorgegebenen Laufwege werden eingehalten.

• Die Rückverfolgung der Kontaktpersonen ist gewährleistet.

Umsetzung der Programminhalte
• Bewegungsspiele/-aufgaben werden bevorzugt im Freien durchgeführt.

• Wenn Materialien gemeinsam genutzt werden, (z.B. Bälle) werden diese desinfiziert.

• Augenklappen und andere Stoffgegenstände werden nach jedem Projekt bei wenigstens 60°C gewaschen. Das ausgegebene Material wird nicht untereinander getauscht.

• Die verwendeten Behälter werden desinfiziert.

• Die Mitarbeiter*innen werden bezüglich der geänderten Kursabläufe geschult und ständig über aktuelle Änderungen informiert.

Methoden-Check
• Unsere Projekte leben von interaktiven Methoden, die natürlich nicht ohne Weiteres angewendet werden können. Einige wurden verändert, andere werden unter diesen Rahmenbedingungen nicht durchführbar sein und ersetzt.

• Direkter Körperkontakt wird vermieden.

• Unsere Präventionskurse werden trotz Anpassungen alle wichtigen Elemente und Themen beinhalten.

Link zu Rahmenbedingungen:
Schulministerium NRW: Angepasster Schulbetrieb in Corona-Zeiten

https://www.schulministerium.nrw.de/themen/schulsystem/angepasster-schulbetrieb-corona-zeiten

Autor Skills4Life | Veröffentlicht am 17. August 2020 at 14:40 | Kategorie: Allgemein | Schlagwörter: | Beitrag kommentieren

Talente brauchen gutes Klima

Kategorie: Allgemein

Ein positives Lernklima vermittelt Sicherheit und bietet Raum für Kreativität und Neugier. Die Individualität der Persönlichkeiten in einer Klasse mit verschiedenen Bedürfnissen und Wahrnehmungen lassen manchmal die zwischenmenschlichen Verhältnisse zu Herausforderungen werden – das Lernen fällt so deutlich schwerer. Über unseren Kooperationspartner, dem Deutschen Jugendherbergsverband Rheinland können Sie die individuellen Angebote buchen.

Unbenannt

Hier geht es direkt zu dem Angebot

Autor Skills4Life | Veröffentlicht am 21. November 2019 at 12:42 | Kategorie: Allgemein | Schlagwörter: | Beitrag kommentieren

Ananas Cup 2019

Kategorie: Allgemein

Auch in diesem Jahr haben die Trainerinnnen und Trainer von Skills4Life wieder Alles gegeben. Wir möchten uns bei dem gesamten Team nicht nur für den wunderbaren Tag bedanken, sondern vielmehr für die wertvolle Arbeit, die in den Kursen für die Schulen geleistet wird. So macht die Arbeit Spaß! Ein besonderes Lob geht an Jessica Circu. Sie hat sich die Goldene Ananas durch ihren ganz besonderen Ehrgeiz auf dem Rasen mehr als verdient!

Wir freuen uns schon auf die nächsten Aktionen mit euch – DANKE!

ananas

Autor Skills4Life | Veröffentlicht am 13. Juni 2019 at 13:43 | Kategorie: Allgemein | Schlagwörter: | Beitrag kommentieren

„Friedliches Miteinander“ „Coolnesstraining“ „Gewaltprävention“ – Eine Betrachtung der Vielseitigkeit des Projekts aus der Sicht der Trainer

Kategorie: Allgemein

Durch die Veränderung des Schullebens in den letzten Jahren sind Lehrerinnen und Lehrer heute mit einer Vielzahl an komplexen Aufgaben konfrontiert. Viele Kinder werden heute früh morgens in die Schule gebracht und verbringen dort viel mehr Zeit als es früher war. Nicht selten endet der Schultag bei zwei berufstätigen Eltern nicht vor 16.00 Uhr. Das bedeutet für das einzelne Kind auch, dass es den ganzen Tag im gleichen Umfeld mit den gleichen Menschen verbringt. Dabei sind die Schulen oft gar nicht ausreichend ausgestattet und gestaltet, damit sich Kinder so lange mit so vielen Menschen an einem Ort wohlfühlen können. Für viele Kinder bedeutet dies Stress von früh morgens bis spät in den Nachmittag. Darunter leidet nicht nur die schulische Atmosphäre, sondern auch die Leistungsfähigkeit vieler Kinder.
Die Lehrerkollegien und die Betreuerteams in den Ganztagsbetreuungen sind gefordert, den vielen Kindern ein möglichst angenehmes Lernklima zu ermöglichen. Dabei müssen Sie noch weitere Herausforderungen meistern. Erwartet wird von Ihnen Inklusion und die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund und extremer Fluchterfahrung.
Stressbedingt begegnet man in den Schulen immer wieder Gewalt und Mobbing, die gutem sozialverhalten mit Verständnis füreinander diametral entgegen stehen. Skills4Life will in Rollenspielen und in einzelnen Gegenüberstellungen sowohl der Kinder untereinander aber auch in einer durch den Trainer vorgegeben Aggressionsstellung Deeskalationswege, klare Ansagen von Grenzen und soziales Miteinander schulen.

Beispielhaft seien folgende Möglichkeiten vorgestellt:
Am Beginn einer Schulung tauschen sich die Trainer mit den jeweiligen Klassenleitungen über die möglichen Besonderheiten und Ziele für die anstehenden Trainingstage aus. Durch das gemeinsame Planen der Veranstaltungen soll das Konzept bestmöglich in den Alltag der Schule eingebunden werden. Die Klassenleitungen begleiten ihre Klasse in den Trainingstagen und führen die Themen in den anschließenden Wochen und Monaten weiter fort. Hierfür können die Lehrerinnen und Lehrer auf zahlreiche Methoden zurückgreifen, die Skills4Life zur Verfügung stellt. Auch die Eltern können sich im Rahmen eines Elternabends über die Ziele und das Vorgehen im Training informieren. Skills4Life stellt das Programm persönlich vor, stellt sich den Fragen und kann den Eltern Ideen mitgeben, wie sie das Training unterstützen können.

Auch die Kinder gestalten die Inhalte im Training aktiv mit. Die ersten Methoden dienen dazu, wichtige Themen der Kinder ausfindig und mögliche Schwierigkeiten innerhalb der Gruppe sichtbar zu machen. Rollenspiele oder erlebnispädagogische Aufgabenstellungen bieten spielerische Möglichkeiten, um beispielsweise körperliche oder kommunikative Grenzüberschreitungen zu verdeutlichen. Auf dieser Grundlage werden Schulungswege, die bei den Kindern auf Interesse und Spielneugierde stoßen, vom Trainerteam ermittelt und in kleinen Schritten so umgesetzt, dass die Gefahren verschiedener Situationen sicher erkannt und die klaren Wege einer nicht aggressiven Lösung gefunden werden.

Die Kinder lernen innerhalb der Gruppenaufgaben die eigenen Grenzen kennen und die Grenzen der anderen zu akzeptieren. Es werden kommunikative Regeln erstellt und trainiert. Ziel der ersten Einheiten soll es sein, dass die Kinder Vereinbarungen für die gemeinsame Schulzeit treffen, die das gesamte Schulklima nachhaltig positiv beeinflussen.
Im Selbstbehauptungstraining werden Strategien gegen Gewalt geschult und Vereinbarungen für ein besseres Miteinander in der Schule getroffen. In Rollenspielen können sich die Kinder in Alltagssituationen ausprobieren und die vorgestellten Strategien in einem sicheren Rahmen umsetzen. Dabei wird jede Schulklasse nach Jungen und Mädchen aufgeteilt, um geschlechtsspezifische Inhalte intensiv bearbeiten zu können.
Alle Beteiligten, Kinder, Schule, Lehrkräfte und Eltern wissen das Projekt sehr zu schätzen und sind sehr dankbar dafür, dass sie durch „Friedliches Miteinander an Bonner Schulen“ eine große Unterstützung erhalten, um Gewalt und Mobbing in der Schule zu begegnen.
Finanziert wird dieses Projekt zu 60 % aus Spenden, die Sterntaler Bonn e.V., Sozialsponsoring für Bonner Kinder und Jugenliche erhält und zu 40 % aus Mitteln des Amts für Kinder, Jugend und Familie der Stadt Bonn. Allen die dazu beitragen, gilt ein herzlicher Dank für ihr Engagement.

Autor Skills4Life | Veröffentlicht am 5. Dezember 2018 at 17:06 | Kategorie: Allgemein | Schlagwörter: | Beitrag kommentieren

Ananas Cup 2018

Kategorie: Allgemein

Gestern hat Skills4Life seinen diesjährigen Ananas Cup in vollen Zügen gefeiert! In der brüllenden Hitze fanden spannende Spiele im Spike- und Fußball statt. Für die Kräfte gab es zwischendurch nur das Beste vom Grill und erfrischende Getränke. Die goldene Ananas für den besten Kick ging dieses Jahr an Elena, da sie keine Chance für einen Traumpass oder knallharten Torschuss ausließ. Kaardi konnte sich als bester „Kicktipp-Bundesliga-Tipper“ durchsetzen und somit ein Deutschland-WM-Trikot sichern, welches er selbstverständlich auch trotz der WM-Pleite voller Stolz tragen wird – In guten wie in schweren Tagen. Der Abend wurde dann gemütlich in den heiligen Hallen unseres Büros bei einer dunklen und blutrünstigen Runde „Werwolf“ abgeschlossen.

Liebes Trainerteam,
herzlichen Dank für eure Anwesenheit auf und vor allem neben dem Platz!

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Autor Skills4Life | Veröffentlicht am 29. Juni 2018 at 11:37 | Kategorie: Allgemein | Schlagwörter: | Beitrag kommentieren


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Onlinekurse für Schulklassen

Die Klassengemeinschaft und einzelne Schüler:innen leiden stark unter den aktuellen Maßnahmen und dem Homeschooling. Auch Themen wie Gewalt und Mobbing bleiben aktuell und sind noch weniger sichtbar.
 
Mit unseren Onlineangeboten „Klassengemeinschaft digital“ und „Grenzüberschreitungen innerhalb der Klasse“ bieten wir Lehrkräften und Schulklassen eine spannende und nachhaltige Abwechslung in der Pandemie.
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